APRENDIZAGEM EMOCIONAL

Olá querido aprendente!

Vamos considerar alguns pontos importantes nesse caminho já percorrido por muitos de nós que é o caminho do ensino-aprendizagem. Tanto o educador como o aprendente lidam todo o tempo com as emoções. “Aprendizagem emocional é uma parte integral da aparente aprendizagem cognitiva” (RELVAS, 2015). Mas nesses tempos difíceis em que atravessamos falar de emoção é falar do óbvio. Traçamos todo o tempo a necessidade de conversar e dialogar sobre os mais difíceis temas nos relacionamentos sociais . Contudo, o espaço escolar foi tirado do adolescente durante esse tempo de pandemia. O resultado disso tem sido o aumento de sentimentos adversos do adolescente que em casa sem os amigos tenta se comunicar com os amigos pelo tablet, celular, computador…

O adolescente tem a percepção própria dos seus sentimentos?

O estudante tem conseguido gerenciar sua rotina de estudos?

Relate sua experiência com os colegas de escola, grupo e com seus professores. E aproveite essa oportunidade e escreva como você tem feito para se conectar com seus amigos. Como tem sido essa experiência?

Não estamos sozinhos. Este blog é pra você!

Vinícius Augusto, aluno da 902 da Escola Estadual Alecrim, Monjolos , SG.

Considerando o momento atual, a rede estadual de educação optou por um ensino remoto. O que isso significa?  Significa que as aulas presenciais com os professores da rede passariam por algumas mudanças: em vez da sala de aula física teríamos uma sala de aula virtual.

As plataformas disponibilizadas pelo Google Classroom , pelo YouTube e pelo Google Meet passaram a fazer parte do cotidiano de nossos alunos.  A princípio, a dificuldade foi muito grande, considerando principalmente a dificuldade de acesso à internet que muitos de nós estávamos tendo. Em segundo lugar, pela dificuldade em lidar com as ferramentas digitais.

A experiência foi proveitosa. A ampliação dos canais de comunicação, via Whatsapp, via Gmail, Google Classroom e outros, adiantou o caminho da educação em nosso país em um curto espaço de tempo. O que não fazíamos meses atrás, em poucos meses estávamos realizando com uma certa eficácia e desempenho.  Os professores e os profissionais da rede de Educação consideraram toda a trajetória que percorreram e poderia ser percorrida. E acreditaram na viabilidade do sistema.

Hoje, ainda temos muitos percalços.  Mas acreditamos que terá valido a pena ter continuado a exercer o nosso trabalho . Mesmo no ensino remoto. Isto porque você, caro aluno, é o público com o qual necessariamente devemos nos preocupar. 

AULA DA 4ª SEMANA DE MARÇO

1°ano – Níveis de Leitura:

POEMA “RELÓGIO” , de Mário Quintana.
O mais feroz dos animais domésticos
é o relógio de parede: conheço um que já devorou
três gerações da minha família.


Considerando o poema de Quintana, utilize o nível vertical de leitura e explique o sentido do texto.

Pensamento Do Dia:
“Não há mal aparente, do qual Deus não tire um bem permanente”

Abraços meus amigos, 
Até mais! 
Andreza Penha de Azevedo 
(Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos)

AULA DA 3ª SEMANA DE MARÇO

1°ano do Ensino Médio

Metodologia Ativa e Personalizada da Aprendizagem

Modalidade Híbrida (presencial e à distância)

Caro aluno (a);
A aula expositiva é elemento necessário à aprendizagem. Contudo, considerando a situação de saúde pública, provavelmente teremos um maior número de material didático disponível para vocês, caros alunos (as), a fim de que tenham maior facilidade no processo de aprendizagem. 
Esse blog conta com vídeos, sugestões de leitura, compartilhamento de experiências de leitura, imagens, links , etc. Por isso, disponibilizo além das sugestões de aplicativo, outras ferramentas digitais para que você, aluno (a), em casa possa trabalhar as lições e aplicar de forma prática ( nos chats e nos grupos de WhatsApp ) sua experiência de leitura. 
A conscientização de que estamos em um novo tempo também ajuda a entender essa nova forma de aprender. As aulas expositivas são importantes, mas não esqueçamos que elas são complementares e secundárias no processo do aprender de cada aluno. É por isso, que o ensino à distância tem uma vantagem já que o modelo está também centrado no aluno. Ele possibilita um olhar personalizado, sendo também mais interessante, você não acha? 
Não estou difamando o modelo tradicional, com aulas expositivas, com livro didático e lições de casa. Mas é importante no atual momento darmos uma chance para essa que se desponta tão oportuna “sala-de-aula-virtual” .
Não consiste em aprender isolado. Aliás, qual seria a garantia que o aluno teria para aplicar o conceito estudado? Nesse contexto, é importante dar atenção ao professor. 
A mediação do professor é nada mais nada menos do que essa chave entre o conhecimento e o alunado.
Enquanto existir um professor motivado e um aprendente interessado ainda haverá maneiras de driblar os limites do conhecimento.

Pensamento Do Dia:
“Não há mal aparente, do qual Deus não tire um bem permanente”

Abraços meus amigos, 
Até mais! 
Andreza Penha de Azevedo 
(Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Textos)